Ativ 4.5 Produzindo relato multimídia do nosso projeto pedagógico

Produzindo Relato Multimídia do Nosso Projeto Pedagógico



O projeto pintura em tela é um projeto pedagógico da escola que visa descobrir talentos, desenvolver habilidades e interação entre professor, aluno e comunidade. O grupo utilizou-se das tecnologias para fazer as filmagens do projeto pintura em tala que esta em desenvolvimento. Esse projeto vem sendo trabalhado a partir do trabalho da professora Geisi, que orientou os alunos a pesquisarem em revistas, livros e internet a pintura de pintores famosos e cada aluno escolheu a sua gravura, produzindo sua tela.

Esse projeto é um sonho antigo da escola que este ano se tornou realidade e esta sendo muito bem aceito pela a comunidade, alcançando o seu objetivo.Já fora trabalhado a primeira etapa com a professora Geisi , e esta sendo trabalhado a segunda etapa com a professora Lourdes Kemper ,amiga da escola.

Nosso grupo contactou a coordenadora do projeto, professora Marlene, a professora Lourdes, alunos e foi pedida autorização aos pais por escrito pêra que pudéssemos filmar as crianças pintando, recebemos algumas das autorizações assinadas, como faltaram algumas não foi possível publicarmos na web nosso vídeo, mas foi gratificante ver o quanto os alunos estão empenhados e satisfeitos em estarem participando do projeto. Utilizamos as multimídias, como: máquina fotográfica, filmadora, data show, pen drive, notebook , computadores, programas da internet.

Ativ. 4.3 Mídia-Educação

Ativ 4.3 Leitura, reflexão e discussão sobre Mídia-Educação


Ao ler e refletir sobre a pesquisa feito por Silvio Costa Pereira mapeando atividades de mídia educação feita em escola de ensino fundamental de Florianópolis, observou os usos, dificuldades e soluções relacionadas as atividades sobre as mídias na escola. Antes eram utilizadas informações vindas de livros,revistas e jornais impressos, mas com as tecnologias e as várias mídias, quer seja rádio, TV. Internet etc., todas agem muito mais rápido disseminando e massificando. É necessário que o professor não só se preocupe em aprender manuseá-las, pois manusear com certeza o aluno aprenderá primeiro que o professor, mas principalmente, refletir procurando orientar seu aluno a ter uma visão crítica do mundo em especial a respeito das mídias. Qual o papel das mesmas? Como este está sendo executado? Para quem estão sendo direcionadas? Como aproveitá-las de forma positiva para sua aprendizagem? De acordo com a pesquisa de Silvio Costa, grande nº das escolas já possuem vários equipamentos de mídias, dentre as mesmas a que é mais acessível nas escolas é a TV,e também é a mais influencia devido se ter em quase todos os lares. Na atualidade a mídia vem ocupando espaços antes ocupados pela família igreja e escola, hoje ela tem o poder de transformar realidades e concepções dentro e fora da escola. Observamos quanto a mídia pode contribuir com a educação, também quanto poderá facilitar o processo ensino aprendizagem melhorando a qualidade educacional. Sendo a escola um espaço de aprendizagens e descobertas onde todas as tecnologias ali disponibilizadas, aos alunos podem contribuir com a construção de suas aprendizagens e modo de ser, mas também influência a criar identidades sociais, muitas vezes forjando os cidadãos a uma cultura globalizada fora de sua realidade. Ficando na responsabilidade da escola colocar em pauta a qualidade das informações colocadas em circulação, pois em tempo de internet é preciso repensar a mídia na produção dos sentidos. A mídia e educação deverão ser aliadas, uma deverá complementar a outra. A mídia não deverá influenciar com produtos prontos mas influência. A escola deverá se utilizar dos produtos prontos para incentivar e ensinar os alunos a utilizar os meio disponíveis para experiências e trabalhos pedagógicos. Nosso grupo de trabalho do eproinfo trabalhou um projeto com alunos surdos que fizeram muitas descobertas participando de suas aprendizagens , ficavam extasiados ao descobrirem algo novo mas quanto ao manuseio, estes já manejavam bem a internet e máquina fotográfica . Portanto realmente é preciso ser melhor trabalhado as mídias nas escolas no sentido de avaliarmos e despertar nos nossos alunos quais pontos são pontos positivos e negativos aproveitando as mídias nos positivos, e assim a educação aproveitará a mídia em prol do aluno e da sociedade como um todo.

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